三年级数学开学第一课教学设计教材

三年级数学开学第一课教学设计教材是一份小学三年级数学开学第一课|小学三年级数学开学第一课教材，开学了，第一课非常重要。以下是为你收拾的小学三年级数学开学第一课教材，供你参考!

小学三年级数学开学第一课

教学目的：

1、探寻生活与数学的联系。

2、知道本册数学书的内容，激起学习兴趣。

3、明确数学课和数学作业的需要，培养好的学习行为习惯。

4、通过讲故事，悟出学习技巧的重要程度并学会一些数学学习的办法和方法。

教学重点、难题：

1、明确自己本学期应有些学习习惯，认真扎实地上好每一节课。

2、悟出学习技巧的重要程度并学会一些数学学习的办法和方法。

教学过程：

1、谈话引人。

1、同学们了解这节是什么课吗?你如何了解的?

2、假期大伙肯定做了不少有意义的事，干什么事的时候用到了大家学过的数学常识?

3、从日常你新学到那些数学常识，说给大伙听一听。

2、认识本学期学习任务

1、假如目前请你看一看数学课本的目录，再来向大伙介绍本书的内容，你能行吗?尝试一下吧。

a：学生介绍。

b:教师补充。

本册课本学习内容

1、对称、平移和旋转。

结合实例，感知平移、旋转、对称现象;能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形;通过察看、操作，认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。

2、乘法

会计算两位数乘两位数的乘法;能结合具体情境进行估算，并讲解估算的过程;能灵活运用不一样的办法解决日常的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

3、面积

结合实例认识面积的意思，可以用自选单位估计和测量图形的面积，领会统一面积单位的必要性，领会并认识面积单位，会进行简单的面积换算;探索并学会长方形、正方形的面积公式，能估算给定的长方形、正方形的面积。

4、认识分数

能结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数;感受比较分数大小的过程;会计算同分母分数的加减运算，能解决一些有关的简单问题;能运用分数表示日常的一些事物，并进行交流。

5、数据的整理与表示

第七单元通过丰富的实例，知道平均数的意义，领会学习平均数的必要性，会求简单数据的平均数;依据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换我们的想法;可以列出简单试验所大概发生的结果;了解事件发生的可能性是有大小的;对一些简单事件发生的可能性做出描述，并和同伴交换想法。

7、实践活动

本册教程除去安排森林旅游旅游中的数学和体育中的数学等3个较大的实践活动外，还在正文或训练中提供了如下的实践活动：

1.到商店调查3种产品的价格，并做好记录。

2.找一找日常的小数，并与同伴说一说。

3.调查自己家两个月水、电费开支状况，并记录下来。通过剖析数据把你的感受与同伴说一说。

4.采集一些对称图形、图案和照片在班里展览。

5.用纸剪出一个喜欢的图形，通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。

6.设计旅游计划。

7.厨房铺地板砖的设计策略。

8.制作七巧板。

9.调查你和同学的身高，计算你们组的平均身高约是多少。

10.在报刊上找出与平均数有关的信息，并与同伴交流。

历程以上一系列察看、操作、制作、调查、推理等实践活动，在合作与交流的过程中，获得好的情感体验;获得并积累更多的数学活动的初步经验，可以运用所学常识和办法解决简单问题;感受数学在日常有哪些用途。

3、介绍本学科的有关需要

问题1：上课前要做什么筹备?如何爱惜书本?

学习用品

1、课前筹备好学习用品放在左上角。

2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。

3、作业用同一种颜色的钢笔。

问题2：课堂上注意什么纪律?在教师办公室注意什么纪律?

学习纪律

1、坐姿端正不做小动作

2、积极发言，声音响亮，表达完整。

3、老师讲话时看老师，老师写字时看黑板。

4、预备铃响后立刻回座位静候老师到来。

5、上课迟到或进老师办公室喊报告，得到允许后方可进入。

6、在教师办公室不能随便讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。

7、做作业独立完成。讨论、请教同学等同抄写，在家不会写可以问父母，父母也不会的注明缘由可不写，在校可以问老师。

8、课间不能写作业

问题3：做作业应注意些什么?

家庭作业需要

1、注明时间、作业内容;按时、按质、按需要做完作业。

2、每格写一行，做完一题空一行。

3、订正要重新写，不能在原题上改;在训练册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。

4、答卷用钢笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

5、班级名字根据需要写在指定地方。

6、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。

7、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。

8、天天的家庭作业需要要父母检查后签字并写上完成状况。

课堂作业的需要

1、按时、按质、按需要做完作业。

2、在每次写作业之前，先在第一行写上第几次，在第二行写上什么时候几日、星期几，从第三行开始再写作业。

3、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。

4、每格写一行，做完一题空一行。

5、有错当天准时订正，培养检查的好习惯。

6、只用一种颜色的笔写作业。

7、但凡请假的同学，来校之后立即补作业并准时上交。

4、听故事悟道理--介绍数学学科的学习技巧

有个老人在河边钓鱼，一个孩子走过去看他钓鱼，老人方法纯熟，所以没多长时间就钓上了满篓的鱼，老人见孩子很讨人喜欢，要把整篓的鱼送给他，孩子摇摇头，老人惊异的问道你为什么不要?

孩子回答：我想要你手中的钓竿。

老人问：你要钓竿干什么?

孩子说：这篓鱼没多长时间就吃完了，如果我有钓竿，我就能自己钓，一辈子也吃不完。

你们说，这个孩子是否非常聪明?

所以说要紧的还在钓技。就像大家的学习，不可以只记住常识，更要紧的是学会办法，形成能力。下面王老师就为大伙介绍一些数学学习的办法：

1、维持一种好的心态：当学习遇见挫折和困难时，不要退缩不要抱怨，相信自己会日渐好起来的。

2、掌握合理安排时间。必须要积极的借助一些零碎的时间回忆的常识，假如错了或不了解了看看课本。

3、数学预习不可以少。数学听不懂的主要原因就是上新课时前边学过的常识还没弄懂或者旧常识已被遗忘了。而预习可以为上课做好筹备，从而让学生能主动的听课，能携带问题听课。

4、听课要专注。人只有在专注时才能进入最好学习状况。

a：要端正课堂学习的态度，尽快进入学习的状况。

多考虑，考虑是数学学习技巧的核心。

多动手，帮组学习常识，运用做到融会贯通。

培养创造精神，所谓创造，就是想出新方法，就要不局限于老师、课本讲的办法。平常，有一些困难程度高的题目，我在听懂了老师讲的办法后，还要自己去找一找有没另外的解法，如此能加深对题目的理解。

b：要积极提问和回答问题，争取回答的机会。答得越多，学习的兴趣也会越大。

课后复习要准时。课堂上掌握了的常识，课后还会忘记，有时非常快就忘记。因此，只有准时复习，才能减少遗忘，巩固所学常识，复习的办法是先看课本，然后再做习题，而完成作业后，总结要点和办法。

选择一本合适我们的数学参考书：在学会好教程的基础上，仔细研究一本参考书，不必多，选择一本合适我们的，伴随学习进度，仔细研读就能了。

周末复习非常重要：到周末，有必要对一周的学习内容进行总结和复习。

5、全课小结

三年级作文：开学第一课

开学第一天我踏进了实验学校的大门，高大的教学楼，笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这所有在蓝天的衬托下看上去是那样安详和谐。[在此处键入文档的摘要。摘要一般是对文档内容的简短总结。在此处键入文档的摘要。摘要一般是对文档内容的简短总结。

开学第一课不是语文课，不是数学课，更不是英语课，它是一场毅力与团结的考验，也是一张坚持与勇敢的试题，他是军训。响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的节奏声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。朗朗的念书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园，喜欢她的坚强，喜欢她的坚强，喜欢他的认真，喜欢他的执着。

开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是没办法用语言表达的。可能对大家这类天天只能抱着书本认真念书公子小姐来讲，更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云，但那烈日依然没停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里，我掌握了坚持，执着、认真和坚强。他让我长大了不少，让我掌握了不少，让我和大伙交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。他是第一节课，是让我收获颇丰的一节课，也是我永远忘不了的一节课，他是军训——一个永远抹不掉的记忆。

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